妳放在
的移，摆在桌
呢？」
教官这，等是让我遁形，必须完全展
赤
的
切，
让我再次数
的目
焦点，望们每个充满兴趣的
神，竟有
替我或抱不平，像是赞
的话似的。更夸张的是，的表
竟像是
了
正确的难掩兴奋，在我神快喷火似回瞪
，却像是个真的孩，我笑：「太了，姊姊。这妳
更接近
步了！」我的神并有半点像是恶弄，反像是羡
煞了我这个习机。
我羞气别脸，不再个令我感到满满恶的孩。什幺，
什幺这世竟有这幺个不知耻的。我在已经了解什幺叫「粒老
鼠屎，坏了锅粥」。我们有了的存在，真的比助教我们的羞
，更
让我们感到羞耻…
轻轻声「答」，不往的屈泪
，直接滴落在课本的书页，晕
了
圈。这次不是来助教们的刁难，是的背叛感。数孩们已
经不再直朝我这边直视，仍
回
瞄。教官是默默
笑我的
表，我知这次论何是
善终了，狠来，将缓缓
仍遮掩保护的移。再次恶狠狠瞪了，虽已经转回，
有我充满愤恨的神，是此刻，我跟算是「势不两立」了…
…
虽了这幺个
曲，并有影响到我们的课程，我们依旧在读本
「入门课程」的课本，至少我这幺安慰，每个在专读课本，
不注到我剌剌曝、毫遮掩的窘态。我将的思更加投
入到课本
绍的
，才够让我适应这完全不遮掩的不安分感。
除了念课文外，教官常补充课本外的「知识」，或是点名抽问
问题，或是我们分享的等等，像是般课的形式，是全是围
绕「」的
题兜圈。短短个早的间，我们结束了这本课本的
章节，我们的身分有了个更加全的认识。
节：「的定
」，我们到了的定分狭及广，
狭的定是需藉由、表演等方式，满
与客们的
的，
群有
权利的泄工
。是较广的定，已不仅仅
限需服侍
或其他客，甚至是有的，单纯「」的隶，们的
，是的。算有契约的条例，其实已经被的
给役制了。
节的「历史」，我们到了，古老的拍卖
易，是远
古罗
期始了。的拍卖始，们有穿衣的权利，
在众展示的躯体，供有观众鉴定、竞标。彷佛始，已经
注定「不被」的残酷阶级划分了。
是，两节的量，却远不及
节：「的类」单
节的
量。我们有到这节，绝象不到，在
社，近乎病态的黑
暗文化，竟展这幺不「途」的来。像是被改造真正
便器的「厕」、「便器」，穿镣戴铐的「囚犯」，必须受到各残
酷
的「愉」，完全超越角
扮演真正牝畜的「犬」、「猫」，甚至
有必须将机器婴
塞进
，终身怀
遭受外夹攻的「孕」等…
数
不的类，全
向个目的，是我们牺牲的体
与灵魂，换们的娱乐与满…
是因读了这章节，我们才知什幺姐们这幺向、积极进
取，因质量越是低的类，体付的
价越是
怕…
…
「了，今早的课先到这吧！」等到我们读完「入门课程」
的章，Julic教官宣
，「待是午餐间，有助教引领妳们
餐厅餐，午的课程由助教们负责。，在我先规定妳们，今回宿舍
的『功课』…」听到Julic教官这，我们惊讶睁睛。虽我们确
实是在校课，是竟有「回功课」，我们完全象…
「妳们今回宿舍，将章节的课文抄写遍，写在刚刚给妳
们的业簿。另外我们节提到的这幺类，挑
『的类』，并且解释什幺妳们这类的。」
「教官…」
位孩畏畏缩缩举问：「我们…有笔，怎幺写
功课？」
「这个不担，妳们的直属姊，
妳们准备基本的文品，并教
妳们怎幺使的。」Julic教官似笑非
的移，摆在桌
呢？」教官这，等是让我遁形，必须完全展
赤的切，让我再次数
的目焦点，望们每个充满兴趣的神，竟有替我或抱不平，像是赞的话似的。更夸张的是，的表竟像是
了正确的难掩兴奋，在我神快喷火似回瞪，却像是个真的孩
，我笑：「太了，姊姊。这妳更接近
步了！」我的神并有半点像是恶弄，反像是羡煞了我这个习机。
我羞气别脸，不再个令我感到满满恶的孩。什幺，
什幺这世
竟有这幺个不知耻的。我在已经了解什幺叫「粒老鼠屎，坏了
锅粥」。我们有了的存在，真的比助教我们的羞，更让我们感到羞耻…
轻轻
声「答」，不往的屈泪，直接滴落在课本的书页，晕了圈。这次不是来助教们的刁难，是的背叛感。数孩们已经不再
直朝我这边直视，仍回瞄。教官是默默笑我的表，我知这
次论何是善终了，狠来，将缓缓仍遮掩保护的
移。再次恶狠狠瞪了，虽已经转回，有
我充满愤恨的神，是此刻，我跟算是「势不两立」了……
虽了这幺个
曲，并有影响到我们的课程，我们依旧在读本「
入门课程」的课本，至少我这幺安慰，每个在专读课本，不注到我剌剌曝
、毫遮掩的窘态。我将的思更加投入到课本
绍的，才够让我适应这完全不遮掩的不安分感。除了念课文外，教官常补充
课本外的「知识」，或是点名抽问问题，或是我们分享的
等等，像是般课的形式，是全是围绕「
」的题兜圈。短短个早的间，我们结束了这本课本的章节，我们的身分有了个更加全的认识。
节：「的定」，我们到了的定分狭及广，狭
的定是需藉由、表演等方式，满与客们的的，群有权利的泄工。是较广的定，已不仅仅限需服侍或其他客，甚至是有的，单纯「」的隶，们的，是的。算有契约的条例，其实已经被的给役制了。
节的「历史」，我们到了，古老的拍卖易，是远古罗
期始了。的拍卖始，们有穿衣的权利，在众
展示的躯体，供有观众鉴定、竞标。彷佛始，已经注定「
不被」的残酷阶级划分了。是，两节的
量，却远不及节：「的类」单节的量。我们有到这
节，绝象不到，在社，近乎病态的黑暗文化，竟展这幺不「途」的
来。像是被改造真正便器的「厕」、「便器」，穿镣戴铐的「囚犯」，必须受到各残酷
的「愉」，完全超越角扮演真正牝畜的「犬」、「猫」，甚至有必须将机器婴
塞进，终身怀遭受外夹攻的「孕」等…数
不的类，全向个目的，是我们牺牲的体与灵魂，换
们的娱乐与满…是因读了这
章节，我们才知什幺姐们这幺向、积极进取，因
质量越是低的类，体付的价越是怕……
「了，今早
的课先到这吧！」等到我们读完「入门课程」的
章，Julic教官宣，「待是午餐间，有助教引领妳们餐厅餐，午的课程由助教们负责。，在我先规定妳们，今回宿舍
的『功课』…」听到Julic教官这，我们惊讶睁
睛。虽我们确实是在校
课，是竟有「回功课」，我们完全象…「妳们今回宿舍，将
章节的课文抄写遍，写在刚刚给妳们的业簿
。另外我们节提到的这幺类，挑『的
类』，并且解释什幺妳们这类的。」「教官…」
位孩畏畏缩缩举问：「我们…有笔，怎幺写功课？」
「这个不担，妳们的直属姊，
妳们准备基本的文品，并教妳们怎幺使的。」Julic教官似笑非